TV , VÍDEO E EDUCAÇÂO

É necessário compreender  a importância e a contribuição que o uso da televisão e do vídeo podem oferecer para a educação, por serem meios de comunicação inseridos no dia a dia dos educandos, com  grande poder de sedução.

A televisão é um dos principais meios de comunicação de massa.  tornou-se um dos principais meios de entretenimento, diversão, de acesso à cultura de grande parte dos nossos jovens.

É de fundamental importância inserir no processo de ensino e aprendizado um programa educativo que utilize a linguagem do audiovisual,  com a intencionalidade de educar e  desenvolver aprendizagens.

https://tvescola.org.br/tve/video/caminhos-da-escola-educacao-e-audiovisual

O PAPEL DA TV NA ESCOLA

http://milc.net.br/2014/09/escola-e-tv-uma-dupla-perigosa/#.WmUHPK6nHIU

Precisamos identificar o papel da televisão na educação, uma tecnologia disponibilidade em ambiente escolar, com a finalidade de utilizar o potencial desse meio de comunicação a favor das nossas crianças e adolescentes

A televisão é uma janela para o mundo, e essa visão bem orientada, por pessoas qualificadas, amplia os horizontes dos estudantes, pois ao apresentar os diversos mundos, as diversidades de línguas e culturas, cria-se um diálogo com as diferenças existentes no mundo, e assim formar um cidadão que saberá valorizar a convivência com essas diferenças.

Sabemos que a TV aberta é comercial e não educativa, com exceção das emissoras públicas. Para aqueles que tem condições de ter uma assinatura de TV fechada, as crianças e os adolescentes conseguirão ter acesso a uma programação de melhor qualidade. A televisão é sedutora e podemos utilizar essa sedução a favor da educação, utilizando-a de maneira pedagógica, pelos professores em sala de aula.

A escolha de uma boa programação e a correta aplicação em sala de aula dos temas ali apresentados, numa nova dinâmica, respeitando o repertório dos alunos, amplia os horizontes, e os auxilia a ter uma leitura crítica do mundo, e até mesmo  na construção do eu, do autoconceito e da autoestima.

A TV Escola, do Ministério da Educação, é um canal a serviço da educação básica, ao lado do livro didático, em auxílio ao professor em sala de aula, em dialogo direto com a escola, feito através da internet e dos satélites, utilizando os laboratórios de informática.

São elaborados programas, documentários, pois não se trabalha com Teleaula, com a produção de material didático escrito, disponibilizado na internet, onde o professor poderá expandir o conhecimento sobre o tema ali abordado.

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=IrUjvt_ZYWg

Agência norte-americana acaba com neutralidade de rede na internet do país

A Comissão Federal de Comunicações dos Estados Unidos (FCC) revogou em 14 de dezembro a norma que instituía a obrigação da neutralidade de rede para operadoras de telecomunicações.

Isso quer dizer que as empresas que controlam infraestruturas de telecomunicações por onde ocorre o tráfego de dados da internet – cabos de telefone, de TV paga, satélites, antenas de transmissão de sinal de celular – não podem tratar de forma discriminatória as informações que circulam nesses espaços, independentemente de o usuário usar a rede para enviar um e-mail, carregar um vídeo ou acessar um site, não pode haver privilégio ou prejuízo a nenhuma dessas informações, ou “pacotes de dados” específicos

http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2017-12/agencia-norte-americana-acaba-com-neutralidade-de-rede-na-internet-do

Software Livre

O Software Livre permite liberdade ao usuário, permitindo seu uso, cópia e capacidade de melhoria do software dentro de suas necessidades.

As quatro liberdades essenciais

Um programa é software livre se os usuários possuem as quatro liberdades essenciais:

1) A liberdade de executar o programa como você desejar, para qualquer propósito (liberdade 0).

2) A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo às suas necessidades (liberdade 1). Para tanto, acesso ao código-fonte é um pré-requisito.

3) A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao próximo (liberdade 2).

4) A liberdade de distribuir cópias de suas versões modificadas a outros (liberdade 3). Desta forma, você pode dar a toda comunidade a chance de beneficiar de suas mudanças. Para tanto, acesso ao código-fonte é um pré-requisito.

"SEXTING" OU "NUDE SELFIE"

No Brasil, assim com no mundo, vem crescendo o número de vítimas de "nudes", que é a veiculação de  fotos, videos, conversas intimas e algumas de cunho erótico e pornográficos na internet..

A internet através de suas conexões  nos disponibiliza milhões de recursos, nos trazendo muitas vantagens, porém devemos utilizá-la com prudência, para que não sejamos vítimas de pessoas inescrupulosas.

A prática de compartilhamento de fotos intimas ou " nudes ", tem trazido muitos problemas, principalmente para as mulheres, quando essas imagens ou conversas, são veiculadas indevidamente e sem nenhuma autorização.

O sofrimento causado  pela exposição ou pelas chantagens sofridas vem levando as vítimas à busca de atendimento psicológico ou até mesmo ao suicídio..

Devemos ter a consciência de que com a internet, as fotos e videos que disponibilizamos não ficará apenas na sala de estar, e as consequências poderão ser imensuráveis,  fugindo ao nosso controle.

Este tipo de crime poderá ser denunciado, mas o estrago já estará feito, portanto devemos ter cautela antes de publicar situações intimas ou qualquer outra de cunho muito pessoal

Alberto da Costa e Silva: 'Descendentes precisam saber que história da África é tão bonita quanto a da Grécia'

 

Parafraseando o poeta, historiador e diplomata Alberto da Costa e Silva: a importância da história da Africa para Humanidade é tão importante quanto a história da Grécia. 

O negro chega ao Brasil, não como um livro em branco, mas com uma história, com conquistas, conhecimentos, instrodutor de muitas técncias, porém sempre é lembrado como mao de obra escrava, que só servia para serviços braçais, serviços dos despreparados.

 

  http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151120_entrevista_historiador_fe_ab?ocid=socialflow_twitter

 

Cultura Digital, Cibercultura e Interconexões

 


Cultura Digital, Cibercultura e Interconexões

Para Pierre Lévy as nova tecnologias alterou profundamente a sociedade, criando novas formas de comunicação, que mexem com o tempo e o espaço, desconstruindo o contexto de  lugar,  onde essas relações se firmam., assim como o modo de produção de conhecimento, interação e socialização do homem moderno.

Importante ressaltar que, segundo o autor,  através da  Cultura Digital ou Cibercultura,  essas diferentes formas de interação e de sociabilidade  influem diretamente nas culturas e grupos locais.

Esse homem moderno mudou sua posição no mundo das comunicações que passa não apenas consumir conhecimento, mas também produzir outros conhecimentos.

Através do ciberespaço (rede) como novo meio de comunicação, composto não a penas de sua infraestrutura, mas também das informações que abriga e dos seres humanos que ali  navegam e interagem, o mundo está conectado  de maneira globalizada,  onde tudo está a distância de um apertar de tecla, e  que vem construindo uma nova identidade coletiva, de interagir , assim como de um anova maneira de se posicionar no mundo.

Assim a Cultura Digital passa a ser  a cultura de acesso criando novas formas de interação social, disponibilizada em tempo integral de forma online, através de computadores, tabletes, celulares etc. Podemos sentados confortavelmente em nosso sofá, ter acesso a acervos digitais importantíssimo como: visitar museus, cidades, ter acesso a conteúdos científicos, antes só acessíveis aos mestre e doutores.

Cibercultura passa a ser  um novo lugar de comunicação cabendo ao homem explorar suas potencialidades.

Interconexões para Pierre Lévy são as relações que se estabelecem entre as pessoas na rede., que redefinem constantemente os significados, principalmente,  através das  comunidades virtuais.
 

Essa nova forma de intercomunicação estabelece novos meios de produção, de conhecimento, de circulação de bens e serviços, já que tudo está na rede (ciberespaço) e a rede está em todos os lugares.

Através dessa relação o professor não será apenas o difusor de conhecimento, mas aquele que estimulará a troca de conhecimento entre seus alunos

Sandra Duarte Assumpção / Jauã  Lacerda Cordeiro